Rooted in the rich ecosystems of Vikalp Sangam and informed by decades of grassroots wisdom, the course brought together participants to explore transformative visions of ecological, social, cultural and economic change.

Young people need to be given the emotional and ethical wherewithal to face a society which prizes consumerism over sustainability, the short-term satisfaction of personal desires over the long-term health of eco-systems and of themselves.

डेविड मानते थे कि मौजूदा शिक्षा सूचना देने का जरिया होती है, जबकि हमें बच्चों को सीखने की पूरी प्रक्रिया में शामिल करना चाहिए जिससे वे उसे समझ सकें, उसका आनंद ले सकें और इससे उनमें निर्णय लेने की क्षमता का विकास हो सके।

अपने आसपास की वास्तविक प्राकृतिक दुनिया के साथ जुड़ाव बच्चों के मनोसामाजिक, शारीरिक और संज्ञानात्मक विकास और स्वास्थ्य के लिए ज़रूरी है – उनके खुद के लिए, इस धरती के लिए और पूरे समाज के लिए।

अरविंद गुप्ता कहते हैं कि आप केवल मूर्खतापूर्ण खिलौने ही खरीद सकते हैं, चतुर खिलौने हाथों से बनाएं जाते हैं

It is a symbol of the resolve of the local Gond community to uphold their culture within the bounds of the Constitution, despite official neglect.

How Sahyadri School KFI is nourishing alternatives in education to revive students’ connections to the land

He found countless ways to defy the constraints imposed by soulless systems by creating alternative paths that gave meaning and joy to a wide range of people

Integrating farming and composting with the existing learning method, at the school level, to provide a productive and work-based pedagogical approach to children.